2015年全县教育工作总结

临武县教育局

（2015年12月）

今年来，在县委、县政府的正确领导下，我局紧紧围绕建设教育强县目标，以打造人民满意教育为宗旨，狠抓项目建设，培强教师队伍，优化内部管理，全力推进课堂教学改革，全县教育事业得到了健康、协调、持续发展。

一、项目建设整体推进。2015年，全县规划投资13534.7万元，实施学校建设项目93个，其中续建项目19个、新建项目74个。截至目前，全县学校项目建设累计完成投资8269万元，占总投资任务的61.1%，所有学校建设项目均已启动。其中，20所义务教育合格学校、15所校园足球场改造项目、日常维修改造（偿债）项目、薄弱学校仪器、图书等装备采购等已经全部完工，教师公租房（续建）项目已入住300余户，其他相关项目建设正按计划有序推进。

二、队伍建设全面强化。一是教师补员力度大。2015年全县总计新增教师206人，其中自主招聘教师94人、招聘特岗教师60名、免费师范生毕业分配52人。同时，县财政安排专项经费500万元，协调衡阳师院等大专院校招聘顶岗实习教师173人，有效缓解了我县教师紧缺问题。二是免费师范生定向培养超额完成。今年“民生100工程”下达我县免费师范生指标50名，实际完成免费师范生定向培养任务80名，占指标任务的160%。三是教师培训成效明显。以实施“国培”计划为平台，大力加强教师业务培训和信息技术应用培训，全年组织开展各类培训班13期，先后培训教师1100余人次，教师队伍的整体素质得到较大提升。

三、教育科研成效明显。一是“区域教研”深入推进。全学年，总计开展教学研究课、专题研讨课、骨干教师示范课、中小学学科教学比武等课堂教学研究活动28次，参加活动教师达2600多人次。通过城乡互动，优势互补，实现了互利共赢、均衡发展。三是积极实施“名师”工程。充分发挥“名师”的示范、引领和辐射作用，先后创建省级名师工作室1个、县级名师工作室7个。目前，雷俊英名师工作室有2377个成员，总计开发并上传各类教育教学资源27995条，开发成系列的小学语文微课资源、录像课资源296件，访问量达到了1592981次，名列全省第一。四是现代技术深度融合。实施了“数字资源全覆盖工程”。全县所有中小学校（含教学点）实现宽带网络校校通，构建了媒体终端普及到班、网络系统全面覆盖、信息资源实现共享的教育信息化大格局。同时，在全县中小学大力推广应用数字教学资源，积极探索信息技术与课堂教学的深度融合，构建师生积极互动的教育新模式，提升课堂教学实效。目前我县教师在省资源网注册人数为3302人，开通空间人数2992人，开通比例为90.6%，上传各类资源30214个，人均上传9.15个，下载资源204402条，人均下载61.9个。全县82%的学校、94%的教学班应用“堂堂网”优质资源进行教学，使用量达631941次。

四、教学质量稳步提升。2015年，我们继续推进高效课堂教学改革，全县教育教学质量进一步提升。今年高考，全县一本上线97人，二本以上上线271人，一本上线率、二本以上上线率分别位于全市县市区第一名和第二名。高中学业考试一次性合格率省示范性高中99.55%、市示范性高中84.78%；中考7A以上422人，继续稳居全市前三名。被评为全市教育教学质量管理先进单位。

五、平安校园创建扎实。一是完善“三防”设施。严格按照省市有关文件规定，投入资金40万元，为全县中学、中心小学、幼儿园安装好校园监控、连接公安系统的一键式报警器，配备好制服、钢叉、警棍、防刺背心、防割手套等防护装备。投入资金22.55万元，安装了校车监控系统，对全县所有校车超速、超载现象实施全天候监控，有效保障了学生乘车安全。二是严格日常安全隐患排查。组织各学校按照“每月一大查、每周一小查”的要求，认真排查各类安全隐患，建立台帐，分类跟踪，明确监督责任，严防死守，防患于未然。三是认真开展安全教育、培训、演练和专项整治。2015年2月，我们邀请全国著名的学校安全教育专家来我县，为全县所有学校（幼儿园）的校园长、分管副校长、政务主任和各乡镇分管教育的副乡（镇）长共230多人进行了为期一天的学校安全管理培训。上半年，联合卫生、文化、交通、公安等部门，集中开展了3次校园周边环境大整治活动；以安全卫生隐患排查为重点，对全县所有中小学校进行了5次地毯式的安全隐患大排查；联合交警大队、城管、运管等部门对学校校车进行了4次全面整顿行动，查处超载车辆16台，手续不齐车辆3台，扣留非法搭载学生车辆5台，有效保障了师生安全。

六、校园足球形势喜人。以贯彻落实全国青少年校园足球工作电视电话会议精神为契机，把发展校园足球，创建校园足球试点县作为加快推进教育改革的突破口和切入点，制定了《临武县校园足球三年行动计划（2015-2017年）》。2015年投入资金200万元，建设学校足球运动场15个。目前，校园足球运动已经在各中小学校开展起来，各校拟定了学校校园足球发展方案，添置了足球教学的相关器材，组织了教师培训，开设了足球课，并有24所学校组建了足球队，组织开展了全县中小学校园足球联赛，全县校园足球运动形势非常喜人。我县校园足球发展得到省市教育部门领导的充分肯定，在全市率先成功创建“湖南省青少年校园足球省级试点县”，并有临武三中、县一完小2所学校被评为“全国校园足球特色学校”。《中国青年报》、中新网、《科教新报》《郴州日报》、省教育新闻网、郴州新闻网等国家、省、市媒体全面报道了我县创建工作经验。

七、助学助教业绩突出。认真落实“两免一补一奖励政策”，大力开展扶贫助学活动。2015年，县学生资助中心认真落实上级资助政策，总计发放各类资助金774.005万元，资助学生5574938人次。并帮助269名大学生完成生源地贷款，贷款金额达215.2万元。同时，县教育基金会全年共募集资金500余万元，资助贫困学生8501人次，资助奖励教师770人次，助学助教资金达416.86万元。同时，县教育基金会经省社会组织管理局认定为“5A”级社会组织。

八、教育宣传亮点纷呈。2015年，我县先后在国家、省、市、县各级各类媒体发表教育新闻稿件300多篇。其中，中国教育报6月16日头版头条以“湖南临武：县级领导担任学校第一校长”为题报道了我县重视发展教育的经验；中国青年报（9月28日）、中新网以“乡村女孩的足球梦”为题报道了我县校园足球发展；《湖南教育》6月下旬刊以“教育优先发展的临武样本”对我县重视发展教育、建设教育强县的先进经验进行了深度报道；10月26日郴州日报整版推出我县校园足球宣传报道。为推动我县教育事业实现新发展、新跨越提供了思想保证、舆论支持和精神动力。11月1日，全市教育宣传工作经验交流会在我县召开。

回顾一年来的工作，既有令人欣慰的成绩，也还存在一些不容忽视的困难和问题。主要表现在以下几个方面：一是教育资源紧缺，超大班额现象普遍存在，学校建设还不能适应城镇化发展要求，尤其是金江、汾市、麦市等乡镇小学学位严重不足，农村学校建设和发展经费严重短缺。二是教育不公平问题还仍然存在。城乡之间、校际之间，无论是办学条件，还是教育水平都还存在一定差距。三是师资队伍结构不能适应教学需要。学科结构、年龄结构不合理，英语、物理、化学、地理、生物、历史、政治等学科教师缺额较大，农村小学教师严重不足。四是部分学校管理不够规范，安全形势仍然严峻。我们将在今后的工作中不断改进，不断进取，全力办好人民满意教育。