在法治中国的宏伟蓝图下，青少年法治教育是至关重要的一环。湖南省临武县司法局麦市司法所深刻认识到这一点，积极行动，以新学期开学为契机，联合镇妇联、民政等部门工作人员走进麦市镇中心小学，开展了一系列富有成效的青少年法治宣传教育活动，为校园注入了法治的清泉，滋养着青少年健康成长。
【活动概况】
麦市司法所送法进校园活动，是贯彻《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等法律法规的具体实践，也是落实中共临武县委全面依法治县委员会要求的有力举措。活动以中小学生群体为抓手，旨在培养一批“懂法、守法、用法、学法”的有为青少年，为全面依法治国奠定坚实基础。
活动计划在1个季度内开展2次，每期安排2个课时，每次覆盖2个班级的学生。通过这些活动，切实提高教师的法律素质和依法执教能力，增强学生的法律意识和权利义务意识，营造良好的校园法治环境，使广大青少年学生懂得应遵循的基本行为准则，养成学法守法用法的良好习惯，推动依法治校和青少年法制教育工作取得良好效果。
【重点宣传内容】
（一）法理浸润，巩固根本。活动重点解读《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等关联性法律，梳理校园欺凌、网络暴力、家庭监护缺失等12类高频法律风险场景，发放《青少年法律风险防控》口袋书。通过“以案释法”专题课堂，还原“李某校园欺凌案”“王某网络造谣事件”等典型司法案例，组织学生开展“权利主张模拟对话”场次，强化学生人身权、财产权、受教育权的认知边界，建立“识别侵害—固定证据—寻求救济”的维权行动链，实现从“被动接受”到“主动运用”的转变。
（二）价值引领，塑造品格。注重培养学生的法治观念，引导他们树立正确的价值观和道德观。通过课堂教育与课外教育相结合的方式，将法治教育融入到学生的日常学习和生活中。例如，在主题班会中，组织学生讨论一些社会热点问题，如网络安全、环境保护等，引导学生从法律角度思考问题，培养他们的法治思维和公民意识。
（三）实践赋能，强化防护。依托“全国安全教育日”“宪法宣传周”等重要节点，开展安全教育专题活动。通过观看图片展览、法治影视频等形式，向学生普及交通安全、消防安全、食品安全等方面的知识，提高学生的自我保护能力。同时，组织学生参与“少年模拟法庭”等活动，让他们在实践中学习法律知识，增强法律意识。
【活动特点和效果】
（一）活动特点
一是精准施策，分层推进。根据学生不同年龄阶段的生理、心理特点、认知规律和接受能力，有针对性地开展法治教育宣传。例如，对于低年级学生，采用生动形象的卡通图片、小故事等形式进行法律知识普及；对于高年级学生，则通过案例分析、法律知识竞赛等方式，深入讲解法律条文和实际应用。
二是多元形式，激发活力。活动采用了多种宣传方式，如校园广播、宣传板报、宣传标语、知识竞赛、互动游戏、实例分析等。这些形式丰富多样，能够满足不同学生的学习兴趣和需求，使法治教育更加生动有趣，易于接受。
三是协同共治，筑牢网络。麦市司法所联合镇妇联、民政等部门共同开展活动，形成了学校、家庭、社会“三结合”的青少年学生法制教育网络。各部门充分发挥自身优势，共同推动法治教育工作的深入开展，形成了全社会齐抓共管的教育新格局。
（二）活动效果
一是提高了教师的法律素质和依法执教能力。通过活动，领导和教师带头学法用法，掌握了基本法律知识，增强了法制观念。他们将法治教育纳入教学大纲和教学计划，实现了教学计划、课时、教材、师资“四落实”，在学法、用法和守法中发挥了表率作用，为学生树立了良好的榜样。
二是增强了学生的法律意识和自我保护能力。学生通过参与各种法治教育活动，对法律知识有了更深入的了解，法律意识和权利义务意识显著增强。他们学会了在面对危险和侵害时如何运用法律武器保护自己，自觉养成了遵纪守法的好品德。
三是营造了良好的校园法治环境。活动在学校内营造了浓厚的法治氛围，形成了遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法的良好风尚。学校建立了强有力的法律宣传队伍，每个班级设立了一名学生法治宣传员，组建了3至5人的法治宣传板报小组，强化了日常宣导，巩固了宣传效果。
四是推动了依法治校工作的深入开展。法治宣传进校园活动有力推动了学校对法治教育工作的常态化监督检查和组织领导。学校积极配合司法行政机关，加强法治宣传教育工作，强化同法治副校长的沟通衔接，形成了领导有力、职责明晰、分工协作、规范有序、整体推进的工作格局。通过这些努力，学校朝着依法治校示范校的目标不断迈进，为创建和谐校园、法治校园奠定了坚实基础。
【活动总结】
综上所述，湖南省郴州市临武县司法局麦市司法所开展的送法进校园活动，通过有针对性的法治宣传、多样的活动形式和多方联动的教育网络，有效提高了师生的法律素质，增强了学生的法律意识和自我保护能力，营造了良好的校园法治环境，为推动依法治校和青少年法治教育工作做出了积极贡献。